कोरोना बच्चों को संकट में धकेलता है: बच्चे लॉकडाउन का सामना कैसे कर रहे हैं

12 साल की वेरोनिका मेहरा सुबह 6 बजे उठती है और स्कूल की पढ़ाई के लिए अपने लैपटॉप के सामने बैठती है। बाद में शाम को, वह जानती है कि पियानो कैसे बजाया जाता है – एक सेलफोन एप्लीकेशन पर।

वह उन लाखों बच्चों में शामिल हैं, जिनकी दुनिया में 360 डिग्री परिवर्तन हुआ है। ज्यादातर दिल्ली के स्कूलों ने कोविद -19 महामारी के कारण लॉकडाउन के बीच ऑनलाइन कक्षाओं को अनिवार्य कर दिया है। वे अध्ययन सामग्री प्रदान करने और होमवर्क प्रदान करने के लिए ऐप, व्हाट्सएप संदेश और ईमेल का उपयोग कर रहे हैं।

बच्चों के लिए जीवन पहले की तरह बदल गया है। स्कूल बंद हैं और साथियों और दोस्तों के साथ बैठकें निषिद्ध हैं। उन्हें सामाजिक और पारस्परिक संबंधों की बदलती गतिशीलता को समायोजित करने के लिए मजबूर किया जा रहा है।

बदलती योजनाएँ

स्प्रिंगडेल्स स्कूल की अमिता वतल ने कहा, “हम ऑनलाइन टूल वीडियो, यूट्यूब के लिंक और शिक्षकों के निजी वीडियो छात्रों को उत्तेजित करने के लिए भेज रहे हैं।”

उन्होंने कहा, “जब तक स्थिति स्पष्ट नहीं होगी, हम यह देख रहे हैं कि हम छोटे कैप्सूल में छात्रों को कैसे सिखा सकते हैं ताकि वे सीखने में मदद कर सकें।”

माता-पिता क्या कहते हैं

“हालांकि, स्कूलों और कोचिंग केंद्रों से ऑनलाइन कक्षाएं डेढ़ महीने पहले शुरू हुईं, कई बच्चे जल्दी से सबक नहीं दे रहे हैं। जैसा कि वे घर पर बंद हैं, उनके लिए ईमानदारी से पढ़ाई पर ध्यान केंद्रित करना मुश्किल है,” भावना अरोड़ा ने कहा। -पत्नी।

उन्होंने कहा, “प्रौद्योगिकी विकसित हो गई है और शैक्षिक विधियों का आधुनिकीकरण हो गया है, लेकिन एक बेडरूम या लिविंग रूम एक कक्षा को प्रतिस्थापित नहीं कर सकता है। मुझे सभी ऑनलाइन कक्षाओं को रिकॉर्ड करना होगा और फिर से अपने आठ वर्षीय बच्चे को संशोधित करना होगा।”

ईडी-टेक एफआईआरएमएस का उदय

हजारों भारतीय एड-टेक कंपनियां छात्रों को लाइव कक्षाएं देने के लिए आगे आई हैं। उनके मोबाइल ऐप क्विज़, कंप्यूटर पाठ्यक्रम, शब्दावली सीखने, वर्ग पहेली, सामान्य ज्ञान और चित्रकला, संगीत, नृत्य और गायन जैसी असाधारण गतिविधियों के लिए ट्यूटोरियल देते हैं।

प्रॉक्टूर, एक स्टार्टअप जो ट्यूटर, शिक्षकों और प्रशिक्षकों को नवीन डिजिटल समाधान के साथ अपने शिक्षण प्रथाओं को बढ़ाकर सशक्त बनाता है, अपने मंच पर मुफ्त लाइव कक्षाएं संचालित कर रहा है।

प्रॉक्टर में संस्थापक और सीईओ निशांत अग्रवाल ने कहा, “कोविद -19 जंगल की आग की तरह फैल रहा है। शिक्षक, छात्र और अभिभावक मौजूदा स्थिति से चिंतित हैं और वे इस मुद्दे से कैसे निपटेंगे,” उन्होंने कहा।

TOLL और DOC टिप्स

हालांकि बच्चों में केवल 2% कोरोनोवायरस रोगी शामिल हैं, प्रतिबंध उनके मानसिक और शारीरिक स्वास्थ्य को प्रभावित कर रहे हैं।

डॉक्टरों का कहना है कि असामान्य रूप से अत्यधिक स्क्रीन समय और घर अलगाव शारीरिक और मनोवैज्ञानिक मुद्दों को ट्रिगर कर रहे हैं।

डॉ। मनीष मन्नान, हेड, पीडियाट्रिक्स और नियोनेटोलॉजी, पारस हॉस्पिटल, गुरुग्राम ने कहा, “एक स्वस्थ शरीर बहुत महत्वपूर्ण है और वर्तमान परिस्थितियों में नियमित शारीरिक व्यायाम आवश्यक है।”

“घर पर, स्किपिंग, ट्रेडमिल, सिट-अप्स, पुश-अप्स, जंपिंग और डांसिंग बच्चे की उम्र और क्षमता के आधार पर की जा सकती है।”

मन्नान ने कहा, “अगर माता-पिता और बच्चे इसे एक साथ करते हैं तो यह एक अच्छा विचार है। यह परिवार के लिए मजेदार समय होगा। इससे शरीर स्वस्थ रहेगा और अवसाद दूर रहेगा।”

अन्य मुद्दों में आंखों में सूखापन और रीढ़ की संरचना पर प्रभाव शामिल हैं।

“गलत शरीर मुद्राएं और लंबी स्क्रीन का समय कंधों के अलावा रीढ़ और पीठ के निचले हिस्से को प्रभावित करता है। बच्चों को निरंतर स्क्रीन समय से बचना चाहिए और माता-पिता को सुखद खेलों के लिए समय निकालना चाहिए, और चंचल गतिविधियों के लिए तनाव नहीं होना चाहिए,” डॉ। मनोज शर्मा, आर्थोपेडिक सर्जन ने कहा। अपोलो अस्पताल।

दिल्ली के एक वरिष्ठ नेत्र रोग विशेषज्ञ डॉ। नवीन सखूजा सहमत हैं। “अत्यधिक स्क्रीन समय आंखों और मांसपेशियों में कमजोरी का कारण बनता है। आंशिक कृत्रिम निद्रावस्था की अवस्था सभी आयु समूहों में पलक दर को कम कर देती है। इससे सूखापन जलन और आंखों में जलन होती है।”

एक नए अध्ययन में कहा गया है कि दो से तीन साल की उम्र के बच्चे, जो टैबलेट और टीवी पर दिन में तीन घंटे से ज्यादा समय बिताते हैं, 5.5 साल की उम्र में कम शारीरिक रूप से सक्रिय होते हैं। विज्ञान पत्रिका द लांसेट में प्रकाशित।

विश्व स्वास्थ्य संगठन (WHO) ने डिजिटल और वीडियो गेमिंग को एक मानसिक स्वास्थ्य विकार के रूप में वर्गीकृत किया है।

हालांकि, परिवार सामान्य से अधिक समय एक साथ बिता रहे हैं, बच्चों को लंबे समय तक घर के अंदर प्रतिबंधित करना मानसिक स्वास्थ्य के मुद्दों से भी पीड़ित हो सकता है, विशेषज्ञों ने कहा। फोर्टिस हेल्थकेयर के मनोचिकित्सक डॉ। समीर पारिख ने स्क्रीन टाइम से परे “चंचल गतिविधियों” का सुझाव दिया। “बच्चों को उत्तेजना की आवश्यकता होती है।

माता-पिता को मज़ेदार तत्वों के साथ शारीरिक गतिविधि और बोर्ड गेम को जोड़ने की आवश्यकता है। बच्चों को सकारात्मक रखने और दिनचर्या बनाने की आवश्यकता है। कुछ ऑनलाइन कक्षाएं शिक्षकों और दोस्तों के साथ जुड़े रहकर, दिनचर्या को बनाए रखने में मदद करती हैं, ”उन्होंने कहा।

CRIPPLING TECH DIVIDE

लेकिन दिल्ली के सरकारी और एमसीडी स्कूलों में 16 लाख बच्चों में से अधिकांश के पास निजी स्कूलों के विपरीत सेलफोन, इंटरनेट और लैपटॉप तक पहुंच का विशेषाधिकार नहीं है, हालांकि यह काम ईमेल और व्हाट्सएप पर है।

13 साल के पिता दीपक ने कहा, “हमें अपने फोन पर नोट मिलते हैं, लेकिन उन्हें प्रिंट नहीं किया जा सकता है। क्योंकि हमारे पास प्रिंटर और साइबर कैफे बंद नहीं हैं।”

कई शिक्षक डिजिटल माध्यमों की कमी के कारण ऑनलाइन कक्षाओं के छात्रों को सूचित करने में भी सक्षम नहीं हैं। ऑनलाइन शिक्षा भी उन लोगों के लिए एक दूर का सपना है, जिनके पास एंड्रॉइड फोन तक पहुंच नहीं है क्योंकि वे खराब 2 जी इंटरनेट की गति के कारण वीडियो डाउनलोड करने में सक्षम नहीं हैं। “हमारे पास लैपटॉप नहीं है। और खराब इंटरनेट स्पीड के कारण, हम अपने फोन पर वीडियो डाउनलोड नहीं कर पा रहे हैं,” पांचवीं ग्रेडर की मां छैया ने कहा।

GOVT में कदम

दिल्ली सरकार ने दिल्ली सरकार के स्कूलों में तीन लाख नौवीं कक्षा के छात्रों को विशेष रूप से क्यूरेट मैथ्स सामग्री की पेशकश करने के लिए खान अकादमी के साथ अपने सहयोग की घोषणा की है। साथ ही सरकारी स्कूलों के लगभग 1,000 शिक्षकों को खान अकादमी द्वारा वेबिनार के माध्यम से प्रशिक्षित किया जाएगा।

“पिछली बार हमने बोर्ड के परिणाम देखे थे और देखा था कि हमारे 71 प्रतिशत छात्र मैथ्स में सामाजिक विज्ञान और भाषाओं जैसे विषयों की तुलना में उत्तीर्ण होते हैं, जिसके लिए हमारे पास आमतौर पर 97 प्रतिशत उत्तीर्ण परिणाम होते हैं,” शैलेन्द्र शर्मा, सलाहकार ने कहा दिल्ली के शिक्षा मंत्री, मनीष सिसोदिया को।

छोटे ग्रेड के छात्रों के लिए – KG से कक्षा 8 तक – दिल्ली सरकार कक्षा 8 वीं के छात्रों को केजी के 5,71,661 अभिभावकों को सामान्य गतिविधियों के साथ दैनिक पाठ संदेश भेज रही है। केजी के 12,14,049 अभिभावकों को घर पर हैप्पीनेस क्लास के लिए कक्षा 12 के बच्चों के लिए एक दैनिक एसएमएस अलर्ट भी भेजा जा रहा है। इसके अलावा, कक्षा 3 से 8 के बच्चों के 5,18,626 माता-पिता हर दिन मिशन बनियाद गतिविधियों के लिए अलर्ट प्राप्त कर रहे हैं।

गर्मियों की घोषणा की घोषणा की

दिल्ली सरकार ने घोषणा की है कि सरकारी स्कूलों या इसके द्वारा सहायता प्राप्त लोगों के लिए गर्मी की छुट्टियां 11 मई से शुरू होंगी और 30 जून तक जारी रहेंगी।

कोविद -19 लॉकडाउन को कोरोनोवायरस के बढ़ते मामलों के कारण तीन बार लॉकडाउन बढ़ाया गया था, इसका बेसब्री से इंतजार किया गया था। 23 मार्च से दिल्ली के स्कूल बंद कर दिए गए हैं।